Boos en opstandig gedrag op school
Janey van Hees e.v. van Kaam (Student); Do van Quekel (Begeleider)
De relatie tussen houdingscontrole & cognitie bij ouderen
Sandra van Rooijen
" Maar hoe moet het dan in het echte leven?"
Yvonne Slag (Student); Krista van Berkel (Begeleider)
Meer dan taal: een programma ter bevordering van communicatieve en sociale vaardigheden bij adolescenten met een cognitieve leerachterstand
Janina Geiser (Student)
Information overload
Dick Stevens (Student); Huub van Osch (Begeleider); Alex Merkx (Begeleider); van den Heuvel (Begeleider)
Is bij kinderen het kunnen voelen van stevigheid in het lichaam een voorwaarde voor een PMT behandeling gericht op weerbaarheid?
Lisanne Hein (Student); Lia van der Maas (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
De rol van de trajectgroep-ondersteuner bij de opstart en implementatie van een trajectgroep
Lisette Vermons (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Vaktherapie in de justitiële jeugdinrichtingen en de gesloten jeugdzorg: kaderdocument voor alle vaktherapeuten
Josefien Wekken, van der; Heinz Reumers; Joost van den Braak; Marja Helmich; Henk Smeijsters (Lector)
Stap voor stap het dagelijks leven in : casestudy over de transfer van de psychomotorische therapiesituatie naar het dagelijks leven
Nikki Scholten (Student); Fred Dijk (Begeleider); Gerard Riedstra (Begeleider)