In Nederland heeft ongeveer één op de vijf mensen te maken met chronische pijn. Chronische pijn is een aanhoudend gezondheidsprobleem en heeft een negatieve impact op de kwaliteit van leven. De angst voor pijn kan inactiviteit stimuleren waardoor fysieke beperkingen toenemen, met als gevolg een vicieuze …

Ik ben ik! is een literatuuronderzoek naar psychomotorische interventies die bij kunnen dragen aan een positiever zelfbeeld bij kinderen met autisme. Dit onderzoek is gestart vanuit de wetenschap dat kinderen met autisme meer vatbaar zijn voor een negatief zelfbeeld dan kinderen zonder autisme. De gevolgen …

Psychomotorische therapie is een experiëntiële therapievorm, doordat er geoefend wordt met nieuw gedrag. (de Lange en Bosscher, 2004) Een behandelstrategie wordt gekozen om deze verandering te weeg te brengen. Cognities spelen een rol bij het gedrag dat de patiënt vertoont. De bedoeling is dat de patiënt …

Deze scriptie is geschreven vanuit de vraagstelling of psychomotorische therapie (PMT) een meerwaarde zou kunnen zijn binnen de huidige behandeling van chronische pijncliënten binnen Adelante te Hoensbroek. Pijn wordt meestal gezien als een fysieke verstoring. Echter als deze fysieke verstoring weggenomen …

In dit onderzoek staat de onderzoeksvraag centraal: is het mogelijk tot een consensus-based document te komen voor dramatherapie met angststoornissen? Dit onderzoek is een vervolg op een ontwikkelingsonderzoek uit 2005 waarin ik het fasenmodel van Emunah aanbeveel voor dramatherapie bij angststoornissen. …

De volgende vraag staat centraal in dit afstudeerproject: "Op welke manier kunnen elementen uit de Theory of Mind training binnen de psychomotorische therapie gebruikt worden om een bijdrage te leveren aan het bevorderen van het mentaliserend vermogen van jongeren met een normale begaafdheid tussen 12 …

Op de Forensisch Psychiatrische Afdeling van GGZ Friesland te Franeker, draait de module omgaan met spanning (Doornebosch & Nijland 2009). In de module worden aan de deelnemers vier copingstrategieën geleerd; actief aanpakken, sociale steun zoeken, vermijden en afwachten en afleiding zoeken. Deze copingstijlen …

In Nederlandse scholen zijn jaarlijks vele tienduizenden praktijkbegeleiders (mentoren) van leraren in opleiding actief. De meeste mentoren doen dit begeleidingswerk naast hun hoofdtaak als leraar van leerlingen. Een ervaren leraar is niet per definitie ook een goede mentor. Om mentoren te ondersteunen …

In de (para)medische wereld wordt pijn beschreven volgens een biopsychosociaal model. Patiënten zien pijn nog meestel vanuit het beperkt medisch model. Er is weinig bekend over de opvattingen en ideeën van de chronische pijnpatiënt. Onderzocht is wat de cognities en emoties zijn van patiënten die aangemeld …

Mijn vraagstelling is tot stand gekomen tijdens mijn eindstage bij Revalidatie Friesland te Beetsterzwaag. Één van de revalidanten vertoonde agressief gedrag en kreeg daarom veel aandacht. Ook mijn aandacht ging uit naar deze meneer maar dan om te onderzoeken waar dit gedrag vandaan komt en hoe hieraan …