Utilization of design principles for hybrid learning configurations by interprofessional design teams
Cremers, Petra H.M.; Wals, Arjen E.J.; Wesselink, Renate; Mulder, Martin
Student-framed inquiry in a multidisciplinary bachelor course at a Dutch university of applied sciences
Cremers, Petra H.M.
Innovatiewerkplaatsen: definitie en typologie
Cremers, Petra H.M.
Zelfgestuurd leren in innovatiewerkplaatsen
Wierenga, Lisette; Cremers, Petra H.M.
Deriving guidelines for designing interactive questionnaires for low-literate persons
Anita Cremers (Lector); Marlies Welbie (Lid Lectoraat); Kim Kranenborg (Onderzoeker); Harriët Wittink (Lector)
Mobiles for mobility
Fenne Verhoeven (Lid Lectoraat); M. Schoone; Anita Cremers (Lector); Jelle van Dijk
Design principles for hybrid learning configurations at the interface between school and workplace
Cremers, Petra H.M.; Wals, Arjen E.J.; Wesselink, Renate; Mulder, Martin
Guidebook Living Labs
Cremers, Petra H.M.
Handreiking innovatiewerkplaatsen
Cremers, Petra H.M.
Samenwerken en leren over grenzen heen bij het ontwerpen en implementeren van een hybride leeromgeving
Cremers, Petra H.M.; Bakker, Arthur; Zitter, Ilya; Beausaert, Simon; de Bruijn, Elly