Dit onderzoek is gestart naar aanleiding van een knelpunt uit een eerder literatuuronderzoek (Datema, 2018). Uit die literatuurstudie blijkt een tweedeling: Enerzijds dragen kringen in kerken bij aan verbondenheid met de gemeente, zowel praktisch als spiritueel-theologisch, anderzijds werken kringen …

Door processen als immigratie en globalisatie neemt de culturele diversiteit van de leerlingenpopulatie toe en als gevolg krijgen leerkrachten te maken met nieuwe vragen en perspectieven op sensitieve historische gebeurtenissen, zoals het slavernijverleden. Er is daarom een toenemende belangstelling …

Dit onderzoek is uitgevoerd bij Wijk Inzet door Jongeren en Studenten (WIJS), gevestigd in het winkelcentrum Paddepoel in Groningen. Het doel van WIJS is om studenten en stadjers dichter bij elkaar te brengen. WIJS houdt zich onder andere bezig met het vergroten van de leefbaarheid in de stad Groningen. Met …

Sinds deze millenniumwisseling zijn er mondjesmaat steeds meer tentoonstellingen in musea die gaan over het slavernijverleden. Daarbij wordt erfgoededucatie ingezet om leerlingen onderwijs over dit onderwerp aan te bieden. Met deze toenemende vraag vanuit opdrachtgevers van musea aan ontwerpers van educatieve …

Onderzoek naar de vraag hoe kerkelijke gemeente De Fontein gehoor kan geven aan de behoeften van jongeren van twaalf tot achttien jaar met ASS met betrekking tot het gemeenteleven. Werkgroep KOM hoopt met dit onderzoek inzicht te krijgen in de behoeften van jongeren met ASS als lid van de gemeente.