Genderspecifieke begeleidingsbehoeften van mannen in opvang
Teun Ehrismann
Excellence by teaching strategy: autonomy and structure in balance for every student
Kingma, Tineke; Heijne-Penninga, Marjolein; Kamans, Elanor; Wolfensberger, Marca; Jaarsma, Debbie
Motivatieverandering door homogene groepsindeling binnen spelonderwijs
Yori van de Schans (Student); Astrid Cevaal (Begeleider)
Het effect van Sport Veel @ Jacob Geel op de sportdeelname van basisschoolleerlingen uit Amsterdam Nieuw-West : Een onderzoek naar het effect van een naschoolse omnisportvereniging op sportdeelname, de motivatie tot sportdeelname van leerlingen, de motivatie van ouders en de motivatie van betrokkenen omtrent het project
Duineveld, Leona (Student); Bax, Hilde; Schaper, Niek
Autonomous motivation, when a child grows up in a non-motivated environment
Ida de Vries; Jelle Brandsma
Assess Malnutrition Risk Case Study
Martijn Zoet (Lector); Koen Smit (Lid Lectoraat); Matthijs Berkhout
De dagelijkse praktijk binnen Woonzorgcentrum Humanitas ten tijde van het Woonstudentenproject
Prins, CD (Cynthia) (Student)
Proactieve houding bevorderen omtrent zelfontwikkeling van monteurs
Remon van Mil (Student)
Dalton gemotiveerd
Suzanne Visser; Corine Stevens; Stef Sprong
‘Meneer, waarom moet ik eigenlijk die lay-up doen?’
Tiemen Ghering (Student); Hans Barmentlo (Begeleider)