In dit participatieve onderzoek is onderzocht hoe eerstejaarsstudenten van Windesheim Almere hun ‘sense of belonging’ ervaren: het gevoel erbij te horen, gewaardeerd te worden en verbonden te zijn met de school. Studenten hechten veel waarde aan gelijkwaardig contact met docenten, aan een warm welkom …

De thesis  'Gastvrijheid als motiverende factor binnen het onderwijs ' heeft gekeken naar de visie die de studenten van de Hospitality Business School hebben op gastvrijheid, onderwijs en de docent-studentrelatie. Het onderzoek heeft geleid tot de aanbevelingen dat verwachtingen beter gemanaged moeten …

Onvoldoende motivatie is een belangrijke oorzaak voor de uitval van studenten tijdens hun opleiding. Vele studies hebben de positieve relatie aangetoond tussen studentmotivatie en de docent-studentrelatie (DSR), die gedefinieerd wordt als op emoties gebaseerde ervaringen, die voortkomen uit de voortdurende …