Infographic zelfscan digitale geletterdheid voor studenten van de HAN meting 2022 - onderbouwing instrument
Bas Kurver; Frank Willems; Kyra de Korte; Marijke Kral; Pierre Gorissen
The HeDiCom framework: Higher Education teachers’ digitalcompetencies for the future
Marijke Kral; Pierre Gorissen; Manon van Zanten; Irma van der Neut; Dana Uerz
Mbo’s aan het werk met gepersonaliseerd leren met ict
Manon van Zanten; Wouter Rijke; Marijke Kral
Teacher professional learning and development in the context of educational innovations in higher education
Madeleine Hulsen; Perry J. den Brok; Tim M. Stevens; Indira N.Z. Day; Frans J. Prins; Hanneke J. Assen; Marlies ter Beek; Gunter Bombaerts; Remco Coppoolse; Petra H. M. Cremers; Rik Engbers; Rachelle J. A. Kamp; Jur Koksma; Kariene Mittendorff; Jan Riezebos; Roeland van der Rijst; Margje van der Wiel; Jan D. Vermunt
Investeer in docentprofessionalisering en AI: Interview met Kim Schildkamp en Pierre Gorissen
Pierre Gorissen; Bram Enning
Begeleiden van leergemeenschappen
van Kuijk, Mechteld ; Doppenberg, Jannet; Jukema, Haye
Leren en lesgeven met ict in het mbo 2022 – Katern B
Bas Kurver; Frank Willems; Kyra de Korte; Carolien van Rens; Marloes Timmermans; Marijke Kral
Leren en lesgeven met ict in het mbo 2022 – Katern A
Bas Kurver; Frank Willems; Kyra de Korte; Carolien van Rens; Marloes Timmermans; Marijke Kral
Docentprofessionalisering in het mbo
Monique Hanekamp (Onderzoeker); Marianne Hagedoorn (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Lid Lectoraat)
Progressiegerichte docentprofessionalisering
Sybren Lemstra (Student); Marjette Slijkhuis (Begeleider)