Abstract van een symposium ter gelegeheid van de ondertekening van een intentieverklaring tussen Fontys, de branchevereniging NVOS en Orthobanda en SVGB op 12 september 2005. Dit ter gelegeheid van de start van de duale opleidingsvariant van de Hogere Beroepsopleiding Orthopedische Technologie. Onder …

Op welke wijze moet een duaal leertraject binnen de Belastingdienst gestalte krijgen opdat het volgen ervan aantrekkelijk is voor Young Professionals van de opleidingen Accountancy, Bedrijfseconomie en Fiscaal Recht (HBO). Onderzoek naar de wensen en behoeften van deze doelgroep en de mogelijkheden …

Met ingang van het cursusjaar 2012-2013 volgt de opleiding Sociaal Pedagogisch Hulpverlener (SPH) aan Hogeschool Windesheim in de ‘Deeltijd of Duale’ opleidingsvariant, het voorbeeld van de ‘Voltijd’ opleidingsvariant. Beide opleidingsvarianten benutten ervaringskennis van studenten als kennisbron voor …

Het zoeken naar zowel meer studentgericht beroepsonderwijs als ook naar onderwijs dat een betere aansluiting heeft op de arbeidsmarkt, nodigt hogescholen uit nieuwe werkwijzen te beproeven. In het onderhavige onderzoek staat de inzet van leerkringen in duaal onderwijs centraal. Student, tutor en werkbegeleider …

Recensie van Bronneman-Helmers(2006)Duaal als ideaal?

Update van de ontwikkeling van de duale opleiding orthopedische technologie. Deze ontwikkeling vindt in samenwerking met de branche (Orthobanda en NVOS) plaats en wordt gefinancieerd door de OFOM.

De behoefte vanuit de orthopedische branche naar opleidingsmogelijkheden van werknemers naar HBO niveau heeft geleid tot de ontwikkeling van een duale opleiding. De opleiding heeft tot doel werknemers de mogelijkheid te bieden om zich te laten opeleiden tot Orthopedisch Technoloog. Tegelijkertijd wordt …

De weg naar de vormgeving en uitvoering van een duale opleidingsariant Orthopedische Technologie. Een update

In 1999 is bij Fontys de duale opleiding voor het Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie (Bve) van start gegaan. In het artikel Duaal opleiden samen met ROC s: drie jaar maatwerk-ervaring (P.L.van der Plas, 2002) wordt deze opleiding nader toegelicht. In het onderwijsmodel vormt de opleiding tot …