Kritisch leren denken in het juridisch onderwijs
Anita Heijltjes; J. Lousberg; P.P.J.L. Verkoeijen
Oplossingsgericht coachen en gecoacht worden
Fenny Kievit (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)
Laptopgebruik en socialisatie in het voortgezet onderwijs: onderzoek naar het behouden van de socialisatie bij het gebruik van laptops in de brugklassen van Reggesteyn te Rijssen
Lara Koenis (Student); Ilse Hulman (Begeleider)
Formatieve feedback
Patrick Scheijvens (Student); Marjan de Groot-Reuvekamp (Begeleider)
Zelf sturing geven aan het leerproces!
Johan Swinkels (Student); Marjan de Groot-Reuvekamp (Begeleider)
Kleuters als kleine wetenschappers : Een onderzoek naar de effecten van een grote of kleine mate van autonomie in de gymles, in zake de ontwikkeling van locomotorische en manipulatieve vaardigheden van kleuters
Pals, Anouk (Student); de Schipper,; de Vries,
Effectiviteit van de budgetcursus
Tamara Madern (Lector); Ernst-Jan de Bruijn; Barbera van der Meulen (Lid Lectoraat); Eline Maussen (Lid Lectoraat)
Doeltaal-Leertaal
Sebastiaan Dönszelmann (Onderzoeker); Anna Kaal (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector); Jos Beishuizen (Onderzoeker)
The barrier-belief approach
Bouma, Adrie; Diercks, Ron; Dijkstra, Arie; van Wilgen, C. Paul