Taal en creatief denken
Anita Hekkink (Student); Rene Berends (Begeleider)
Evaluatie van de taalvaardigheid van ernstig slechthorende en dove kinderen met de CELF-4-NL
Louis Peeraer (Lector); Leo De Raeve; Astrid van Wieringen; Tinne Boons (Lid Lectoraat); Jan Wouters
Ik hoor het wel... maar ik versta het niet
Corrina Schuurbiers (Student)
Chain-management of change-management in de tbs? De reclasseringswerker tussen stilstand en verandering, tussen toezicht en rehabilitatie
Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
De stap van rebound naar school
Rick Broekmans (Student); Elle van Meurs (Begeleider)
De gelukkige(re) rekenaar: over hoe kinderen (weer) gemotiveerd kunnen worden voor de rekenles.
Lony Bert (Student); Iljouchka van der Voort (Begeleider)
Hoe wetenschappelijk is wetenschap?
Frans van der Reep (Lector)
Stemmen horen?! : een psychomotorische therapie themagerichte module voor stemmenhoorders
Marjolein Veldhuizen (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider); Martin van der Blink (Begeleider)
'Hoor en wederhoor': leidraad voor het schrijven van een Persoonlijk Plan
Jeske van Poppel (Student); Sonia Monroy (Begeleider)
Welkom op 3K6: onthaalbrochure voor de eerste opname van kinderen op de hemato-oncologie afdeling
Inge Venrooij (Student); Joep Wolters (Begeleider)