Evaluating the value of persuasive technology and the role of teachers in a blended learning course for social work students.
Engelbertink, M.M.J. (Monique) (Phd); Kelders, S. (Saskia) (Researcher); Woudt-Mittendorff, K.M. (Kariene) (Associatelector); Westerhof, G.J. (Gerben) (Professor)
Evaluating the value of persuasive technology and the role of teachers in a blended learning course for social work students
Engelbertink, M.M.J. (Monique) (Researcher); Kelders, S.M. (Saskia) (Researcher); Woudt-Mittendorff, K.M. (Karien) (Researcher); Westerhof, G.J. (Gerben) (Researcher)
Uit eigen bodem
Jordy van der Veen
Kom je eens langs?
Kelders, Ymke; Kwekkeboom, Rick (Lectoraat Langdurige Zorg En Ondersteuning)
Community care Meets....
Kelders, Ymke; Wittenberg, Yvette (Lectoraat Langdurige Zorg En Ondersteuning); Kwekkeboom, Rick (Lectoraat Langdurige Zorg En Ondersteuning); ten Hoeve, Sanne; de Ruiter, Gerben
Community care and the care transition in the Netherlands
Kelders, Ymke; ten Hoeve, Sanne; Kwekkeboom, Rick (Lectoraat Langdurige Zorg En Ondersteuning); Schmale, Linda; Wittenberg, Yvette (Lectoraat Langdurige Zorg En Ondersteuning); van Zal, Stefanie (Lectoraat Langdurige Zorg En Ondersteuning)
Het wijkservicepunt
Kelders, Y.; Kwekkeboom, R. (Lectoraat Langdurige Zorg En Ondersteuning)
Alternatief voor het verdiepen van bestaande kelders
Bastiaan Hoefnagel (Student); Geert Daams (Begeleider); Vincent Frowijn (Begeleider)
Extreme neerslag
Kluck, Jeroen (City Net Zero); van Hogezand, Rutger; van Dijk, Eric; van der Meulen, Jan; Straatman, Annelies (Faculteit Techniek)