Zocht je misschien: komende?
Can we Leave Care to Robots?
Elly Konijn; Johan Hoorn; Margo van Kemenade (Associate Lector)
Stimulating language awareness in the foreign language classroom: exploring EFL teaching practices
E. van den Broek; Helma Oolbekkink; AMC van Kemenade; P.C. Meijer; S. Unsworth
Moral Concerns of Caregivers about Social Robots in Eldercare
Margo van Kemenade (Lid Lectoraat)
Ook een docent moet kunnen scoren
Everard van Kemenade
Do You Care for Robots That Care?
Margo van Kemenade (Lid Lectoraat); Johan F. Hoorn; Elly A. Konijn
Unravelling Upper-Secondary School Teachers’ Beliefs About Language Awareness: From Conflicts to Challenges in the EFL Context
E. van den Broek; Helma Oolbekkink; S. Unsworth; P.C. Meijer; Everard van Kemenade
Healthcare Students’ Ethical Considerations of Care Robots in The Netherlands
Margo van Kemenade (Lid Lectoraat); Johan F. Hoorn; Elly A. Konijn
Hoe screenen jongvolwassenen een medische site op betrouwbaarheid - een systematisch literatuur onderzoek -
Milou van Kemenade; Tjarco Koppenaal (Begeleider)
Robots Humanize Care: Moral Concerns Versus Witnessed Benefits for the Elderly
Margo van Kemenade; Elly A. Konijn; Johan F. Hoorn
Ondersteunde communicatie bij kinderen met Downsyndroom
Shannen Molenbroek; Dr. Yvonne van Zaalen; Simone Snellens; Lindsay van Kemenade; MSc Stijn Deckers (Docent); Mara Lammers; Maud Smits; Sebastiaan Peek