Een kwalitatief onderzoek naar het signaleren van eventuele achterstanden in de spraak- en/of taalontwikkeling bij twee- en driejarigen op het kinderdagverblijf door pedagogisch medewerkers
Nicole Kamst (Student); Margot Bochane (Begeleider)
‘We doen onze kinderen niet weg’
Bob Horjus; Linda Vogtländer; Aart van der Maas (Lid Lectoraat)
Kids Village AVG-proof
Youssra Ouchene (Student); E. van Meer (Begeleider)
Kinderen adequaat begeleiden op medisch kinderdagverblijf X
Helen Dirks (Student); Jeannira Brekelmans (Begeleider); P. van Zilfhout (Begeleider)
De spraak- en taalontwikkeling van het jonge kind op spelenderwijs stimuleren
Helen Dirks (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Rachel van Tellingen-Klaver (Begeleider)
Kinderdagverblijf Fesa binnenkort AVG-bestendig
Amina Seferovic (Student); J.D. Wesseling (Begeleider)
Leesplezier stimuleren
Evy Wuijts (Student); Brechje Schouten (Begeleider)
1e prijs LOPON2 scriptieprijs 2017Samenwerken, wat nu?
Myrte Wilms (Student); Gertine van Ravenhorst (Student); Hanneke van Wijgerden-Snoek (Begeleider)
Een verantwoorde zonnige toekomst op het kinderdagverblijf
Lynn Sophie Duijs (Student); Climmy Poll-Tjepkema (Begeleider)
'Onderzoek op niveau': verwerken van de gegevens uit de pilots en het aanpassen van de structuur en het taalniveau van de pilotinstrumenten voor onderzoek naar eet- en beweeggedrag van kinderen (2-3 jaar) in Amsterdam Nieuw-West.
Moerland, Denise (Student); Terpstra, Elaine (Student); Rashid, Viyan