Constructive alignment in foreign language curricula
Charline Rouffet (Onderzoeker); Catherine van Beuningen (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector)
Setting the stage
Kristina Goodnight (Onderzoeker); Catherine van Beuningen (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector)
Practical solution or missed opportunity? The impact of language of instruction on Dutch history teachers’ application of pedagogical content knowledge (PCK)
Oattes, Huub (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Wilschut, Arie; Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Fukkink, Ruben; de Graaff, Rick
Why all the drama?
Goodnight, Kristina; van Beuningen, Catherine; de Graaff, Rick
Fostering subject teachers' integrated language teaching in technical vocational education
Elly Wildeman (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker); Douwe Beijaard (Onderzoeker)
Why all the drama?
Kristina Goodnight (Phd); Catherine van Beuningen (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector)
Practical solution or missed opportunity?
Huub Oattes (Onderzoeker); Arie Wilschut (Onderzoeker); Ron Oostdam (Onderzoeker); Ruben Fukkink (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector)
Hoe zien de alinea’s van onze leerlingen eruit? over de kenmerken van alinea’s in e-mails en betogende teksten van havoleerlingen
A. van Winden; N. Stukker; E.J. van Schooten; T. van Haaften; F. Janssen; K. de Glopper
Why literature?
Dale, Liz (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Uniform screening for atypical language development in Dutch child health care
Bochane, Margot (Youth, Education And Society); van der Schans, Cees; Reijneveld, Menno; Luinge, Margreet