Zien doet begrijpen?!
Mattanja Wijnanda van Dis; Marius den Otter; Hanneke Beers
De ontwikkeling van een nieuwe lesmethode
Sven Janssen (Student); Jo Gardeniers (Begeleider)
De producten: Op welke manier kunnen spotprenten van Louis Raemaekers ingezet worden tijdens een geschiedenisles
Hans Beckers; Cheryl Verhaegen; Bertiëlle Michielsen (Student); Sanny Kerssemeeckers; Maurice Heemels (Begeleider)
Onderzoekend leren als alternatieve lesmethode in de onderbouw
Robbert Plum (Student); Riet Reijke de (Begeleider); Wim Hassing (Begeleider)
Dialoog; een noodzakelijke vaardigheid in een plurale samenleving
Anne de Jong, (Student)
Snel op Weg naar 2F
Margreet Spijker (Student); Nettie Veeninga (Begeleider)
Hee juf...., eigenlijk is begrijpend lezen best wel leuk
Caroline Aarnout (Student); Nettie Veeninga-Mulder (Begeleider)
[Review of; Romanowski, M.H. (1997). Teachers’ lives and beliefs: influences that shape the U.S. history curriculum]
Schuurmans, Rob
Onderzoek naar ervaringen in de lesmethode `Ik zorg er wel voor´
Simone van Iersel (Student); Ad Donkers (Begeleider)
Een effectieve interventie gericht op relaties leggen, een bouwsteen voor begrijpend lezen!
Cristel Messelink (Student); Aartje Bouman (Begeleider)