Leren van feedback
Bas Agricola (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector)
Towards a new balance in functions of assessment
Bas Agricola (Onderzoeker); Marlies de Vos (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker)
Ontwerpkeuzes van hbo opleidingen binnen de principes van programmatisch toetsen
Bas Agricola (Onderzoeker); Marlies de Vos (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker)
Ontwerpkeuzes voor programmatisch toetsen
Liesbeth Baartman (Lector); Bas Agricola (Onderzoeker)
Naar een nieuwe balans in toetsfuncties
Bas Agricola (Onderzoeker); Marlies de Vos (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker)
Drempelloos doorstromen van het mbo naar de pabo
Eline den Tuinder (Onderzoeker); Bas Agricola (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker)
Programmatisch toetsen
Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Bas Agricola (Onderzoeker)
An appreciative inquiry into foreign national prisoners’ participation in prison activities: The role of language
Flore Croux (Onderzoeker); Stijn Vandevelde (Onderzoeker); Bart Claes (Lector); Dorien Brosens (Onderzoeker); Liesbeth De Donder (Onderzoeker)
Peer support as a bridge for participation in prison activities and services: A qualitative study with foreign national prisoners
Flore Croux; Liesbeth De Donder; Bart Claes (Lector); Stijn Vandevelde; Dorien Brosens
Ruimte voor Tegenspraak: Hoe meer ruimte te creëren voor het tegengeluid van rijksambtenaren.
Thom Snaphaan (Onderzoeker); Julien van Ostaaijen (Lector); Liesbeth Collignon-Van den Munckhof (Onderzoeker)