Zocht je misschien: point?
Automatic categorization of self-acknowledged limitations in randomized controlled trial publications
Lan, Mengfei; Cheng, Mandy; Hoang, Linh; ter Riet, Gerben (Faculteit Gezondheid); Kilicoglu, Halil
Optimal Sizing of a Battery-Supported Electric Vehicle Charging Hub with a Limited-Capacity Grid Connection
Heath, Edward (Lectoraat Energie En Innovatie); Wolbertus, Rick (Lectoraat Energie En Innovatie); Heller, Renée (Lectoraat Energie En Innovatie)
Wie dit begrijpt is gek. Kansrijke schoolloopbanen door passend mondeling taalaanbod in het hoger onderwijs
van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); van Eerd, Bas (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Kwakman, Marike (Hogeschool Van Amsterdam)
Engaging students in education
Kviatek, Beata (Application Of Hydrogen Within The Energy Transition)
SWAN: Social Work at all levels
Mariël van Pelt (Lector); Lisbeth Verharen (Lector); Nicole Moorman (Onderzoeker); Ilse Menheere (Onderzoeker); Richard Sleegers (Onderzoeker)
When 'doing ethics' meets public procurement of smart city technology – an Amsterdam case study
De Kreek, Mike; Alfrink, Kars; de Waal, Martijn (Lectoraat Civic Interaction Design); Kortuem, Gerd; Turel, Thijs; Visser, Bart; Samson, Laurens; de Sainz Molestina, Daniela; Galluzzo, Laura; Rizzo, Francesca; Spallazzo, Davide
Force-Based Self-Organizing MANET/FANET with a UAV Swarm
Fabrice Saffre (Onderzoeker); Hanno Hildmann (Onderzoeker); Antti Anttonen (Onderzoeker)
First User Experiences and Well-being Effects of the NDSM Wharf Waterfront Transformation in Amsterdam
Spanjar, Gideon (Lectoraat Bouwtransformatie); Suurenbroek, Frank (Lectoraat Bouwtransformatie); Schramkó, Sába (Lectoraat Bouwtransformatie); Stolp, Regiena (Lectoraat Bouwtransformatie)
Sensemaking and evidence in criminal investigations of organised crime: A literature review
Visser, Coen; Markus, Arjan; de Poot, Christianne (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Kop, Nicolien; Weggeman, Mathieu
Learning about racism: A week-by-week qualitative exploration of two white Dutch primary student teachers’ emotional responses during a Critical Race Theory based course
Soeterik, Inti M.; Hanna, Fadie (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Öztemir, Tugba (Faculteit Maatschappij En Recht)