'Een realistisch zelfbeeld bij leerlingen op het praktijkonderwijs?' is de titel van de scriptie. In deze afstudeerscriptie is onderzoek gedaan naar het zelfbeeld ten aanzien van de beroepstoekomst bij leerlingen op het praktijkonderwijs. De vraag die centraal staat in dit onderzoek luidt: "Op welke …

Oplossingsgerichte gespreksvoering binnen het praktijkonderwijs is nog niet zo makkelijk als het lijkt. Ik heb mij hierin verdiept en getracht mijn eigen onderwijspraktijk hierin te verbeteren. Ik ben op zoek gegaan naar passende interventies en deze getoetst bij mijn leerlingen. Gelukkig met positief …

In een vijftal scholen voor Praktijkonderwijs is praktijkgericht onderzoek verricht naar de activiteiten van stagedocenten. In de voorgaande artikelen is duidelijk geworden wat stagedocenten zoal doen. Deze keer komen de onderzoeksresultaten aan bod, waarbij er naar de tijdsinvestering en opbrengsten …

Het krijgen van een baan is voor jongeren afkomstig uit het Praktijkonderwijs geen vanzelfsprekendheid. Stages zijn heel belangrijk voor deze jongeren en wij denken dat stagedocenten daarbij een belangrijke rol vervullen. In een vijftal scholen voor Praktijkonderwijs is een praktijkgericht onderzoek …

Mijn onderzoek naar coachingsgesprekken heeft plaatsgevonden op De Polsstok, een school voor Praktijkonderwijs in de periode van februari tot en met mei 2011. Het doel van dit onderzoek was een beschrijving te geven van de wijze waarop de individuele coachingsgesprekken worden gevoerd en hoe deze coachingsgesprekken …

Doel van dit onderzoek is te beschrijven hoe vakoverstijgend onderwijs kan bijdragen aan de basisvaardigheden lezen en schrijven tijdens lessen beeldende vorming in het praktijkonderwijs. Kernvraag is: Wat zijn de ervaringen en meningen van docenten beeldende vorming en Nederlands in vier praktijkscholen …

Dit onderzoek beschrijft het verschil tussen aanwezige en benodigde vaardigheden voor zelfstandig plannen.

In dit onderzoek wordt weergegeven hoe de leerlingen van het praktijkonderwijs van het Raayland College begeleid worden naar hun uitstroomprofiel. In de praktijk blijkt dat deze leerlingen meestal geen reëel beeld hebben van hun mogelijkheden en beperkingen. Hoe gaan docenten hiermee om? Is er een gemeenschappelijke …

Onderwijs op maat. Elke leerling telt. Het zijn mooie woorden en we noteren ze makkelijk in een beleidsplan. Maar wat betekent het werkelijk als je het onderwijs en de leerlingenzorg zo wilt inrichten dat je recht doet aan elke leerling? Het antwoord op deze vraag komt voor een belangrijk deel van de …

Dit meesterstuk "Taal werkt in praktijk (onderwijs)" geeft vorm aan beleid, het didactisch gedrag om leerlingen binnen het Praktijkonderwijs te B. optimaal te begeleiden. "Taal werkt in praktijk(onderwijs)" is gebaseerd op het concept interactief taal(leren) zoals het Expertise Centrum Taal (1990) en …