Een zoektocht naar een houvASSt bij stress
Sandra Houwerzijl (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Dyslexie. Naar zelfvertrouwen, zelfztandigheid en zelfbetrokkenheid
Lianne Broersen-Huisman (Student); Marianne Hulsbergen (Begeleider)
"Samen staan we sterk", oudertraining als onderdeel van de behandeling Mistral
Y.Y. den Burger (Student); C. van den Berg (Begeleider)
"Soms is het net alsof je handen ruzie hebben met elkaar!":
Ineke ten Cate (Student); Kara Vloet (Begeleider)
Puzzelen in de ouderbegeleiding
Jacqueline Visser- van der Schoot (Student); Wendy Lampen (Begeleider)
Ik voel dat ik wil slapen : een case-study over depressie en slaapproblemen
Lise Groot Koerkamp (Student); Gerarld Riedstra (Begeleider); Pauline Felinger (Begeleider)
Hoe kan de stress van een VO-leerling met een vorm van autisme worden verminderd
Angelica Koopmans (Student); Arie Goijaarts (Begeleider)
'Leer mij varen, dan word ik kapitein op mijn eigen schip': op weg naar psycho-educatie voor jongeren met autisme
Harold van Loon (Student); Mieke Loots (Begeleider)
Psychomotorische therapie: dyslexie en zelfvertrouwen
Anniek Bisschop (Student); Cor Niks (Begeleider)
Hoe kan de PMT binnen een residentiële behandelsetting voor jongeren met psychiatrische en LVG problematiek een betere verbinding vormen met de behandelgroep, zodat de behandeling van een jongere zo effectief mogelijk zal zijn?
Paul Bolks (Student); Hans Knegtering (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)