Met rijke teksten aan de slag?
Wenckje Jongstra (Lector); Jona Hebbrecht (Onderzoeker); Boukje Bruins (Onderzoeker); Heleen Rijckaert; Sien Buelens; Iris Vansteelandt (Onderzoeker); Fiona van Koot
Doelgericht lezen : rijke teksten in de klas
Mirjam Scheper (Student)
Rijke teksten blije lezers
Boukje Bruins (Onderzoeker); Hugo van den Ende
Bevordering van diep tekstbegrip door middel van interactie over rijke teksten bij begrijpend lezen
Henrike Evertse (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)
Lees de wereld rond!
Betty van Benthem (Student); Boukje Bruins (Begeleider)
Boek en burgerschap
Boukje Bruins (Onderzoeker); Inouk Boerma (Associate Lector)
Duik in de tekst
Manon Plette (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)
Historisch redeneren door interactie met en over schurende en naburige teksten
Laurie Bastemeijer (Onderzoeker); Wenckje Jongstra (Associate Lector)
Domeinoverstijgend werken met rijke, schurende en naburige teksten op de lerarenopleiding
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Hugo van den Ende (Docent); Boukje Bruins (Docent); Bertjaap van der Ploeg (Docent)
De waarde van schurende en naburige teksten voor de versterking van leesmotivatie, leesbegrip en historisch redeneren
Wenckje Jongstra (Onderzoeker); Ietje Pauw (Lector); Laurie Bastemeijer




























