The art of pitching: theory vs. practice
Demi Snelleman (Student); Titus van der Spek
Information problem solving in the bachelor of ICT
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Lid Lectoraat)
Digitization of a Scoring Rubric for Information Literacy
S.J.E.T. Tax (Docent); A.A.J. (Jos) van Helvoort (Onderzoeker)
Formatieve assessment
A.J.M. (Broos) Mommersteeg (Student); Marijke Reith (Begeleider)
Designing a Flexible, Choice-Based, Integrated, Professionally Challenging, Multidisciplinary Curriculum
S.C. Hallenga-Brink (Lid Lectoraat); E. (Ellen) Sjoer (Lector)
Assessing Oral Presentation Performance
Stan van Ginkel (Lid Lectoraat); Ramona Laurentzen; Martin Mulder; Asko Mononen; Janika Kyttä
Reliability and validity test of a Scoring Rubric for Information Literacy
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Lid Lectoraat); Frank Huysmans; Ellen Sjoer (Lector); Saskia Brand-Gruwel
The Scoring Rubric for Information Literacy as a tool for learning
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Lid Lectoraat); H. (Henriëtta) Joosten (Lid Lectoraat)
Profielwerkstuk, makkelijk scoren?
René Alink (Student)
Excellentiebevordering door middel van onderzoekend en ontwerpend leren : Vaardigheden Rubric Onderzoeken en Ontwerpen (VROO)
Hanno van Keulen (Lector); Esther Slot