Purpose: To suggest how business schools can respond when generative AI automates routine, entry-level tasks and erodes early-career opportunities. The paper addresses a focused question: What can a business school do when graduates’ entry-level jobs are replaced or reconfigured by AI? Approach: This …

This study examined how school diversity perspectives (multiculturalism, critical consciousness, color-evasion) may enhance student outcomes (school belonging, well-being, intercultural contact) and whether a strong diversity climate among classmates (openness and appreciation of diversity) may moderate …

Deze infographic geeft MKB‑ondernemers met een online platform in één oogopslag inzicht in de belangrijkste verplichtingen uit de Digital Services Act (DSA). De informatie is bewust kort, helder en praktisch geformuleerd, zodat ondernemers snel kunnen zien wat er van hen wordt verwacht. Elk thema wordt …

Veel docenten in het vervolgonderwijs worstelen met het massale gebruik van ChatGPT door studenten. In het experiment Slimmer leren met AI gingen vier docenten van economische opleidingen op zoek naar hoe AI juist een waardevolle plek kan krijgen in het onderwijs.Vanuit drie perspectieven – het werkveld, …

De CSRD is een nieuwe EU-richtlijn die gaat over het rapporteren over duurzaamheid. Vandaag gaan we dieper in op wat de richtlijn inhoudt. Het doel is niet alleen om informatie te geven over het onderwerp maar ook om praktische inzichten te delen hoe de richtlijn toegepast kan worden in de bedrijfsvoering. …

Dear Reader, Welcome to Sustainable EU Economy. This book is more than a textbook—it is an invitation to explore how the European Union shapes business, society, and sustainability in today’s interconnected world. My hope is that it will inspire you to think critically, engage actively, and see how Europe’s …

We explore how a graduate level course we developed about tensions in multi-stakeholder partnerships (MSPs), may foster the development of a paradox mindset and paradoxical thinking skills among business students. We analyzed students’ reflective essays (n=77) and present a process model that depicts …

Dit beroepsproduct heeft geprobeerd op hoe gemeenten op een begrijpelijke manier inzicht kunnen krijgen in de complexiteit van wet- en regelgeving. Het beroepsproduct focust zich op het begrip belanghebbende in het licht van het omgevingsrecht. Hierbij wordt helderheid en structuur gebracht aan artikel …

Wat betekent de AI act voor advocatenkantoren? Hoe kunnen zij AI verantwoord inzetten? In dit onderzoek heeft een student dat uitgewerkt in een uitgebreid beroepsproduct, bestaande uit een beslisboom om te beoordelen in welke risicocategorie een AI systeem voor de advocatuur valt en welke verplichten …