Draagt het maken van een mindmap bij aan een beter tekstbegrip onder vmbo-basisleerlingen?
Mark Duijf; C. Niekerk
Luisteren is leren
Martine Grinwis (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)
Deellastberekeningsmodel koelbatterij
A.C. Taal; D.R. van der Kooij (Student)
Ontwerponderzoek Strategisch Voorlezen
Tineke Maertens (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Betekenisvol vreemde taalonderwijs
Dorieke Drenth (Student); Pieneke Busstra (Docent); Marcel Haagsma1 (Docent)
‘Zin’ in andere woorden
Jeanet Feenstra (Student); H.H. Zegwaart (Begeleider)
NmG: Handig binnen muziektherapie (?)
Eva Bargerbos (Student)
Kwaliteit van Zorg verantwoorden met de schaalscores in BIS
Adry van den Brandhof (Student); Tineke Korpraal (Student); Guuske Manger (Student); Alex Paschedag (Student); J.A.M. van de Giessen (Begeleider); Johanna Klaassen (Begeleider)
Mate van informatieoverdracht in gebaren bij afasie van Broca en afasie van Wernicke.
Jill Bouw (Student); Patricia Vloemans (Begeleider)
Dyslexie en een tweede taal
Peter Geerdink; Tina Neuss; Adriaan Nieuwenhuis