Biomimicry
Gallo, M. (Lector)
Vierslagleren de kracht van nieuw leiderschap in de regio
Wenckje Jongstra; Ietje Pauw; Nanette Herfst; Daniëlle Renirie
Leiderschap van leraren ontwikkelen en toepassen in de school
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Hulsbos, Frank; van Langevelde, Stefan
Increasing the impact of a Master’s programme on teacher leadership and school development by means of boundary crossing
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Enthoven, Mascha; Kessels, Joseph; Volman, Monique
Vierslagleren als middel tot persoonlijke ontwikkeling en schoolontwikkeling in het basisonderwijs
Freyja van Lint; Anne Looijenga; Wenckje Jongstra (Lid Lectoraat); Ietje Pauw (Lector)
Leiderschap van leraren
Snoek, Marco; Kneyber, Rene; Evers, Jelmer
The impact of the organizational transfer climate on the use of teacher leadership competences developed in a post-initial Master’s program
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Volman, Monique
Quality Markers of International Further Education Programmes
Brückel, Frank; Zala-Mezö, Enikö; Guerra, Rachel; van Veldhuizen, Bert (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Rabensteiner, Pia-Maria; Rabensteiner, Gerhard
Engaging with change in a post-Bologna teaching university in the Netherlands
N.H. Renou-Kirby (Docent)
Influence of and impact of action research: teacher leadership in a school for special education.
Dr. Petra Ponte (Lector); K. Smeets