Zocht je misschien: vervolgens, vermogen?
Inclusiviteit als antwoord op krapte
Beukema, Leni; Vries de, Sjiera
Sociale contacten en het sociale netwerken bij mensen met een lichtverstandelijke beperking
Lieke Verhaegh (Student); Lisanne Rintjema (Begeleider); Lydia van Dinteren (Begeleider)
Werelden komen samen. IK-JIJ-WIJ
Tess Arndt (Student)
Op welke manier kan het Jeugdfonds Almelo haar bereik onder de doelgroep minimagezinnen vergroten?
Houwers, L (Luuk) (Student); Overmars, S (Sharon) (Student)
Achterstelling van ouderen op de arbeidsmarkt is een kwestie van arbeidsorganisatie
Zinsmeister, Joop
Bergen bedwongen: een casestudie van een dyslectische leerling en zijn wiskundig denken
Dennis Smit (Student); Els Franken (Begeleider); Jos Alkemade (Begeleider)
Wat maakt een evaluatieproces kiemkrachtig?
Ariëlla Krijger (Onderzoeker)
Omgaan met onbegrepen gedrag bij dementie
Kooij, HC (Hans) (Student)
Eerlijk zullen we delen, maar wat van mij is, blijft van mij!
Seye Cadmus (Student); E.M. van Meer (Begeleider)
De Kojo in de acute revalidatiefase bij kinderen met NAH
van der Heul, Marije (Student); Vis, Martine (Student); Werkman, Kim (Student); Bijl, Lennard