Doelstellingen • Het bewust maken van de praktijkkennis van de ervaren docenten, om inzicht te krijgen in VMBO-specifieke competenties. • Het uitwisselen van de benoemde competenties tussen de teams binnen een school en in een volgende fase tussen de scholen om tot overeenstemming te komen. • Het ontwerpen …

In 2011 heeft het bestuur van Nederlandse Vereniging voor het Onderwijs in de Natuurwetenschappen (NVON) een commissie ingesteld om in verband met de vernieuwing in de bovenbouw onderzoek te doen naar de wenselijkheid van aanpassingen in het vmbo. De commissie bestond uit de auteurs en heeft inmiddels …

Onderzoek van het gevoel van veiligheid bij leerlingen met behulp van de interactionele theorie (Verstegen, R. en Lodewijks, H.P.B., 2009) met behulp van Response to Interaction (National Center on Response to Intervention, 2010).

Een onderzoek naar de onderwijsbehoefte van de VMBO-leerling in de basisberoepsgerichte leerweg (eventueel met LWOO) en de didactische- en pedagogische instrumenten die kunnen worden ingezet voor een effectieve theoretische les.

Van echt competentiegericht leren is op veel vmbo-scholen nog geen sprake. Dat is wel het geval op de opleiding Innovatieve Techniek. Daar zijn de leerlingen gemotiveerd en leren ze veel. Het succes staat of valt met goede begeleiding.

Diverse vmbo-scholen experimenteren met vormen van competentiegericht onderwijs (CGO). De verwachting is dat leerlingen, dankzij realistische en beroepsgerichte opdrachten, meer gemotiveerd raken. Verder is het de bedoeling dat leerlingen kennis, vaardigheden én houdingen weten te ontwikkelen, zodat …

Docentenhandleiding bij Standpunt, VMBO, deel 3 Leerwerkboek (2016). Docentenboek met antwoorden op de opdrachten en toelichtingen bij tal van vraagstellingen, didactische tips en toetsvragen.

De innovatieve kracht van het vmbo maakt deze sector tot een interessant object van onderzoek. Daarmee is het wellicht mogelijk antwoorden te vinden op vragen als welke veranderstrategie succesvol is bij het implementeren van nieuwe methoden en wat daarvan op zijn beurt de invloed is op de kwaliteit …

Onderwijs op maat. Elke leerling telt. Het zijn mooie woorden en we noteren ze makkelijk in een beleidsplan. Maar wat betekent het werkelijk als je het onderwijs en de leerlingenzorg zo wilt inrichten dat je recht doet aan elke leerling? Het antwoord op deze vraag komt voor een belangrijk deel van de …

Het doel van dit onderzoek is een visie vormen op ouderparticipatie binnen de onderbouw VMBO gemengd theoretische leerweg. Voorafgaand aan het opstellen van de visie is er onderzocht wat de verwachtingen en behoeften zijn van ouders met betrekking tot ouderparticipatie. Hierbij is vanuit verschillende …