Are suspected auditory processing difficulties in children aged 8–12 years related to attention, working memory, nonverbal intelligence, and communication abilities?
de Wit, Ellen (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); van Dijk, Pim; Steenbergen, B.; van der Schans, Cees (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Luinge, Margreet (Language Function & Healthy Ageing)
Is er plek voor differentieel leren in de gymzaal?
Suidgeest, Roy (Student); van Doorn, Hemke
Wat is het effect van de Cogmed Werkgeheugentraining op het werkgeheugen en de executieve functies van leerlingen van de bovenbouw op een Montessori basisschool?
Meerens, W (Willem) (Student)
Hoe ervaren bovenbouwleerlingen een groepsgewijze Cogmed RM training?
Steeg, C (Cindy) van der (Student)
Een visueel stappenplan zorgt ervoor dat het kind weer aan de slag kan
Marlou Thelen (Student); Caty Counotte (Begeleider)
Succesvol begrijpend lezen in groep 4
Caroline Ketelaars (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Automatiseren door coöperatief leren
Lienke van den Berg (Student); Henriëtte Hoogenkamp (Begeleider)
Krachtig geheugen
Han Blankert; Désiré Palmen; Dominique Olvers
Voorkeursstrategieën in het rekenonderwijs
Carla de Greef (Student); J. Steen (Begeleider)
De invloed van cognitieve training en sportiviteit op cognitie
Robert Mansveld (Student); Rochus van der Doef (Begeleider); M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider)