De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Boundaries in opleiding en school

Boundaries in opleiding en school

Samenvatting

In dit artikel in De Nieuwe Meso gaat Marco Snoek in op de wijze waarop de activiteitstheorie en de begrippen boundaries, boundary crossing en boundary objecten kunnen helpen om processen in scholen en opleidingen beter te begrijpen. Als voorbeeld gaat hij in op de boundaries tussen opleiding en werkplek waardoor vaak sprake is van een beperkte mate van transfer. Ook binnen onderwijsorganisaties is vaak sprake van boundaries, bijvoorbeeld tussen docenten en management. Ook hier kan het gebruikt van het concept boundary crossing handvatten bieden om communicatie en samenwerking tussen verschillende lagen in een schoolorganisatie te verbeteren.

OrganisatieHogeschool van Amsterdam
AfdelingKenniscentrum Onderwijs en Opvoeding
LectoraatLectoraat Leren en Innoveren
Gepubliceerd inDe Nieuwe Meso Vol. 2014, Uitgave: dec.
Jaar2014
TypeArtikel
ISSN2352-331X
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk