Impulsen voor vernieuw(en)d onderwijs
eindrapport kwalitatief onderzoek InnovatieImpuls OnderwijsImpulsen voor vernieuw(en)d onderwijs
eindrapport kwalitatief onderzoek InnovatieImpuls OnderwijsSamenvatting
In het flankerend onderzoek dat in dit rapport beschreven is, zijn de opbrengsten per experiment nader in kaart gebracht en worden op basis van de ervaringen van de scholen lessen getrokken ten aanzien van veranderaanpakken en -voorwaarden. In de laatste twee hoofdstukken staan belangrijke lessen voor overheid en scholen bij het vormgeven van innovatieprojecten.
Organisatie | Hogeschool van Amsterdam |
Jaar | 2014 |
Type | Rapport |
Taal | Nederlands |