Leren om te leren met MetaCards
Leren om te leren met MetaCards
Samenvatting
Metacognitieve vragen en instructies als kaartenset om zelfregulatie en zelf-explicatie hanteerbaar te maken.

| Organisatie | |
| Gepubliceerd in | Postersymposium Onderwijsonderzoek Groningen, Netherlands, NLD |
| Datum | 2018-06-28 |
| Type | |
| Taal | Nederlands |






























