De jonge ouder centraal
De jonge ouder centraal
Samenvatting
Het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in hoe het sociale netwerk van de jonge ouders betrokken kan worden bij de ondersteuning binnen het S-OJO. De aanleiding van het onderzoek is dat uit dossieronderzoek is gebleken dat de medewerkers binnen het S-OJO niet tot nauwelijks het sociale netwerk betrekken bij de ondersteuning die zij bieden aan de jonge ouders. Aangezien het sociale netwerk een toenemende waarde heeft binnen de huidige maatschappij, wordt er onderzocht wat de behoeften van de jonge ouders en de professionals zijn tot het betrekken van het sociale netwerk bij de ondersteuning.
Er is een combinatie van kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksinstrumenten gebruikt om de deelvragen te beantwoorden. Er is literatuur gezocht over wat een sociaal netwerk inhoudt en wat hiervan het belang is bij jonge ouders. Om de behoeften te achterhalen van de jonge ouders en de professionals is er gebruik gemaakt van een enquête. Om erachter te komen hoe het S-OJO het sociale netwerk zou kunnen betrekken, is er een interview gehouden met twee verschillende organisaties.
Uit de resultaten en inzichten komt naar voren dat zowel de jonge ouders als de professionals het sociale netwerk meer zouden willen betrekken bij de ondersteuning die het S-OJO biedt. De jonge ouders geven aan hulp te willen ontvangen bij het opbouwen, vergroten en versterken van hun sociale netwerk. Daarnaast geven ze aan het sociale netwerk te willen betrekken bij de ondersteuningsgesprekken die te maken hebben met één van de acht leefgebieden.
Aan de hand van de resultaten is er antwoord gegeven op de hoofdvraag en zijn er een aantal aanbevelingen geschreven gericht op het in kaart brengen van het sociaal netwerk, het netwerk betrekken bij activiteiten en scholing.
Organisatie | NHL Stenden Hogeschool |
Opleiding | Vaktherapie |
Afdeling | Academie Gezondheidszorg |
Partner | Stedelijk Ontmoetingscentrum ‘Jonge Ouders’ te Leeuwarden |
Datum | 2016-04-26 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |