Samenvatting

Dit artikel is eerder gepubliceerd in het Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 2013, nr. 2
Samen met leerlingen, leerkrachten en ouders een positief schoolklimaat creëren, waaringewenst gedrag wordt bevorderd cq gedragsproblemen worden voorkomen. Dat is waarPositive Behavior Support (PBS) voor staat. In het kader van Passend Onderwijs zou PBSeen waardevolle bijdrage kunnen leveren aan de pedagogische handelingsverlegenheiddie we waarnemen bij met name beginnende leerkrachten t.a.v. ongewenst gedrag (Goei& Kleijnen, 2009). PBS is sterk gericht op bevorderen van gewenst gedrag bij leerlingen,zodat elke leerling kan profiteren van het geboden onderwijs (Golly & Sprague, 2009).De aanpak is gericht op alle leerlingen. Binnen het pabocurriculum van Hogeschool EdithStein (HES) in Hengelo hebben studenten in de werkplekbekwame fase (derde studiejaar)vanuit het vak pedagogiek/onderwijskunde ervaren welke bijdrage PBS kan leveren aaneen positief onderwijsklimaat waarin zowel de leerling als de leerkracht het best tothaar recht komt. In dit artikel wordt beschreven op welke wijze PBS binnen het pabocurriculum is ingezet en aangeboden.