Samenvatting

Nederland vergrijst en dit geldt ook voor Berkelland. Berkelland is een plattelandsgebied, gelegen in de Achterhoek en behoort tot één van de krimpgemeenten in Nederland. Veel jongeren verlaten Berkelland na het behalen van hun diploma op het voortgezet onderwijs, omdat er in Berkelland geen beroepsonderwijs wordt aangeboden. Om het aantal wegtrekkende jongeren te compenseren zet de projectgroep Werkgelegenheid, School en Bedrijf (WSB), een initiatief vanuit het Platform Berkelland, zich in om de aansluiting tussen de arbeidsmarkt en het onderwijs te verbeteren. Om de krimp in de beroepsbevolking te beïnvloeden is de arbeidsmarktinstroom vanuit het onderwijs een bepalende factor. Naar aanleiding hiervan heeft de projectgroep WSB een verzoek ingediend om onderzoek te doen naar een strategie die Berkelland kan toepassen om studenten en (jonge)werkzoekenden aan te trekken en vast te houden.
In dit onderzoek wordt de strategie ontwikkeld met behulp van een ontwerponderzoek. Dit ontwerponderzoek bestaat uit een ontwerpfase, waarin het ontwerp van een strategie wordt ontwikkeld, en een beoordelingsfase, waarin dit ontwerp wordt beoordeeld door de Projectgroep WSB en het platform Berkelland. Binnen de ontwerpfase zijn er kwalitatieve onderzoeksmethoden gebruikt. Binnen de beoordelingsfase is er een kwantitatieve onderzoeksmethode gebruik in de vorm van een surveyonderzoek. Dit surveyonderzoek bestaat uit een onlinevragenlijst die door de onderzoeker is opgesteld om de kwaliteit van dit ontwerp te achterhalen. De kwaliteit is gemeten door te bepalen of er voldaan is aan de eisen en verwachtingen van de deelnemers op basis van beoordelingsfactoren- en criteria uit het McCalls kwaliteitsmodel en het ISO-25010 kwaliteitsmodel. De beoordelingsfactoren zijn functionaliteit en bruikbaarheid en zijn beide bepaald door in totaal acht criteria te meten. De acht criteria zijn bepaald door beoordelingsaspecten die de basis vormden voor de acht stellingen per criterium. Hierbij is gebruik gemaakt van een vijfpunts Likertschaal, waarbij de antwoordmogelijkheden variëren van 1 (geheel mee oneens) tot en met 5 (geheel mee eens).
Het ontwerp van een strategie betreft een plan van aanpak om een centraal steunpunt te realiseren binnen Berkelland. Dit centrale steunpunt heeft als doel om studenten en (jonge) werkzoekenden te werven en richt zich op de communicatie en samenwerking tussen onderwijsinstellingen, overheidsinstanties, organisaties en studenten. Hier worden bestaande- en nieuwe leerwerktrajecten uitgewerkt, uitgevoerd en geëvalueerd. Daarnaast is dit centrale steunpunt dé broeiplaats voor opleidings- en ontwikkelingsmogelijkheden en biedt jongeren de kans om een stage- en/of afstudeeropdracht uit te voeren op basis van vervolgonderzoek en projecten binnen Berkelland.
De resultaten die uit het surveyonderzoek naar voren zijn gekomen worden geanalyseerd aan de hand van cutoff points. De cutoff points zijn gebaseerd op de gemiddelde totaalscores per factor en criterium. De totaalscore van de twee factoren kwam boven het cutoff point uit. Hierdoor kan er geconcludeerd worden dat het ontwerp van een centraal steunpunt als bruikbaar en functioneel wordt gezien. Ondanks de goede beoordeling is dit onderzoek slechts een startpunt geweest. Er is een verdere uitwerking en vervolgonderzoek nodig om tot een definitieve oplossi