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Gronau (Westf.) - Eine Stade er(lebt) Inklusion

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Gronau (Westf.) - Eine Stade er(lebt) Inklusion

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Summary

In der vorliegenden Bachelorarbeit wird das Thema Inklusion hinsichtlich der Fragestellung „Inwiefern besteht bei der Bevo¨lkerung Gronaus (Westf.) Inklusionsbereitschaft bezu¨glich psychisch erkrankter Menschen?“ behandelt. Durch die multiperspektivische Sichtweise kann die Thematik umfangreich betrachtet werden und bietet somit einen Einblick in die Sichtweise der Bu¨rgerInnen Gronaus, MitarbeiterInnen der InSel gGmbH Gronaus, als auch den KlientInnen der Einrichtung, um einen umfangreichen Einblick in die aktuelle Inklusionsbereitschaft der Gronauer Gesellschaft zu erhalten. Das folgliche Ziel der Untersuchung ist eine Bestandsaufnahme der aktuellen Gegebenheiten. Dabei wird auf die Kenntnisse, Einstellung/Haltung und Verhalten der Bu¨rgerInnen Gronaus bezu¨glich psychisch erkrankter Menschen eingegangen. Zusa¨tzlich werden Vorraussetzungen und Rahmenbedingungen fu¨r Inklusionsprozesse herausgestellt. Die Untersuchung erfolgte mittel quantitativer Forschung und standardisierten Fragebo¨gen fu¨r alle Befragten. Die Resultate der einzelnen Untersuchung zeigen, dass die Voraussetzungen zur Inklusion von psychisch Erkrankten gegeben sind, doch aktuell wenig genuzt werden. Des Weiteren ist auffallend, dass der u¨berwiegende Teil der Bu¨rgerInnen u¨ber grundlegende Kenntnisse psychischer Erkankungen verfu¨gt und eine offene Haltung gegenu¨ber gemeinsame Arbeitspla¨tze, Nachbarschaften und Freizeitaktivita¨ten besitzt. Doch wird ebenfalls ersichtlich, dass die Bu¨rgerInnen Unsicherheiten im Umgang aufweisen, aber an mehr Informationen bezu¨glich psychischer Erkrankungen interessiert sind. Dennoch ist die Bereitschaft zur aktiven Teilnahme von Inklusion deutlich geringer als das reine Interesse. Um die genauen Hintergru¨nde zu kla¨ren, ist eine qualitative Auseinandersetzung mit den Probanden vonno¨ten. Festzuhalten ist, dass sich anhand der Ergebnisse neue Arbeitsbereiche der InSel gGmbH erschließen lassen, die durch Kooperationen mit weiteren gesellschaftlichen Akteuren neue Handlungsfelder im Sinne der Gemeinde- und Sozialpsychiatrie und damit verbundenen Sozialraumorientierung ermo¨glichen. 



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OrganisationSaxion
EducationSociaal Pedagogische Hulpverlening
Date2017-07-01
TypeBachelor
LanguageGerman

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