Die schulbasierte Ergotherapie wird im Zuge der Inklusion ein zunehmend relevantes Arbeitsfeld. Dafür benötigen Ergotherapeut*innen entsprechende Assessments. Ziel der vorliegenden Forschungsarbeit ist es, die Erfahrungen von Ergotherapeut*innen mit dem School Setting Interviews 3.0 (SSI) und dessen …

Die schulbasierte Ergotherapie nimmt einen immer höheren Stellenwert ein. Das Ziel der Forschungsarbeit besteht darin, Anwendungs- und Umsetzungsmöglichkeiten von Umweltanpassungen in der Grundschule anhand des CMOP-E darzustellen. Innerhalb einer deskriptiven qualitativen Forschung wurden sechs Expert:inneninterviews …

Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, zu erforschen, wie eine erfolgreiche Versorgung mit elektronischen Hilfen bei Schüler:innen mit CP hinsichtlich der Betätigung Schreiben in der Schule gestaltet ist. Untersucht wird dieses Thema aufgrund eines externen Auftrags durch das iSPZ in München. Im Rahmen dieser …

Es war wichtig, die authentischen Ansichten, Wünsche und Empfindungen von Jugendlichen mit Behinderung in Bezug auf Inklusion im Sport zu erhalten. Daher wurden Online-Fokusgruppen mit Kindern und Jugendlichen mit einer Behinderung, ihren Eltern und Expert*innen im Sportbereich in Finnland, Litauen, …

Es wird untersucht, wie Ergotherapeut:innen im Arbeitsfeld Breitensport Menschen mit Behinderung bei dieser spezifischen Betätigung unterstützen können

====Nominatie scriptieprijs 2019 Saxion==== Seit Inkrafttreten des Schulrechtsänderungsgesetzes werden auf Makro-, Meso- und Mikroebene die veränderten Rahmenbedingungen im Kontext Schule kontrovers diskutiert. Der Begriff `schulische Inklusion` ist zum Reizthema geworden verbunden mit der Frage, in …

This thesis is about volunteer motivation and engagement. The research elaborates on the motivation and engagement of volunteers in the project InduS. Nowadays, a world without volunteers cannot be imagined. They get more and more important in every aspect of social life, for example volunteers are …

Mit dieser Forschungsarbeit soll erörtert werden, wie sich eine funktionierende interdisziplinäre Zu-sammenarbeit zwischen Ergotherapeut*innen und dem pädagogischen Fachpersonal innerhalb der Grundschulen im Rahmen der Inklusion gestaltet und welche Faktoren beeinflussend wirken.

Im sozialpolitischen Kontext ist die Selbstbestimmung in Vergangenheit oft diskutiert und von der Fachwelt viel bewegt worden, so dass diese Thematik einen großen Anteil der heutigen Arbeit mit dem Klienten ausmacht. Indiz dafür ist zum Beispiel die Einführung des Persönlichen Budgets im Zuge der Inklusion, …

Wie aus einer bereits durchgeführten Forschung hervorging, ist die grundsätzliche Inklsionsbereitschaft innerhalb der Gesellschaft gegeben, jedoch wird diese nicht effektiv ausgeschöpft, da sich eine Vielzahl psychisch erkrankter Menschen ausgegrenzt fühlen.  Im Rahmen der hier vorliegenden qualitativen …