Het per ongelukke goed proberen te doen
onderzoek naar de rol van de kunstenaar in het creatieve leerproces van kinderen tijdens het project Atelier in SchoolRechten:
Het per ongelukke goed proberen te doen
onderzoek naar de rol van de kunstenaar in het creatieve leerproces van kinderen tijdens het project Atelier in SchoolRechten:
Samenvatting
In dit onderzoek komen vragen aan de orde naar de overeenkomsten tussen creatieve strategieën van kunstenaars en kinderen en naar het beeld dat kunstenaars en leerkrachten hebben van de creatieve vermogens van kinderen. Om die vragen te beantwoorden voerde Marike Hoekstra gesprekken met kunstenaars en leerkrachten en deed ze observaties naar de interacties tussen kinderen en kunstenaars tijdens het project Atelier in School.
| Organisatie | Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten |
| Afdeling | Breitner Academie |
| Lectoraat | Lectoraat Kunsteducatie |
| Datum | 2010-01-01 |
| Type | Boek |
| Taal | Nederlands |
