Sociale technologie in authentiek muziekonderwijs binnen het VO
Rechten:
Sociale technologie in authentiek muziekonderwijs binnen het VO
Rechten:
Samenvatting
Het doel van dit onderzoek is om vanuit de 4 kenmerken van authentiek leren zoals Haanstra die beschrijft te onderzoeken op welke manieren sociale technologie het authentieke muziekonderwijs in het vo zou kunnen versterken.
Het onderzoek gaat in op de vraag: Op welke manieren kan sociale technologie het authentieke muziekonderwijs in het VO versterken?
| Organisatie | Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten |
| Opleiding | Master Kunsteducatie |
| Afdeling | Breitner Academie |
| Datum | 2016-05-06 |
| Type | Andersoortig materiaal |
| Taal | Nederlands |
