Drama voor zeer moeilijke lerende kinderen in het speciaal onderwijs – wat is de invloed op hun sociale ontwikkeling?
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Drama voor zeer moeilijke lerende kinderen in het speciaal onderwijs – wat is de invloed op hun sociale ontwikkeling?
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
In dit literatuuronderzoek wordt nagaan of er onderzoekstudies zijn verricht naar het effect van drama op de sociale vaardigheden van zeer moeilijk lerende kinderen en nagaan in hoeverre er sprake is van vergelijkbare onderzoeksresultaten. Wat is de invloed van het vak drama op sociale vaardigheden, zoals omgaan met gevoelens, rekening houden met elkaar, beter te kijken en te luisteren bij zeer moeilijk lerende kinderen.
4
| Organisatie | Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten |
| Opleiding | Master Kunsteducatie |
| Afdeling | Breitner Academie |
| Datum | 2014-05-06 |
| Type | Andersoortig materiaal |
| Taal | Nederlands |
