Het oog van de meester en transparantie voor de student gaan goed samen
Een aanpak die holistisch beoordelen en een helder leerproces voor de student verenigtWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Het oog van de meester en transparantie voor de student gaan goed samen
Een aanpak die holistisch beoordelen en een helder leerproces voor de student verenigtWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het is mogelijk om helder te zijn over eisen voor een opdracht richting de student, zonder in dichtgetimmerde beoordelingsformulieren te vervallen. Volgens Marion Tillema ligt de sleutel voor het dilemma in het toepassen van een holistische benadering, bijvoorbeeld in een comparatieve beoordeling.
Organisatie | Avans Hogeschool |
Afdeling | Expertisecentrum Future-Proof Education |
Lectoraat | Lectoraat Brein en Leren |
Gepubliceerd in | ScienceGuide ScienceGuide BV |
Datum | 2020-03-17 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |