De docent als onderzoeksbegeleider: ontwerprichtlijnen voor professionalisering
De docent als onderzoeksbegeleider: ontwerprichtlijnen voor professionalisering
Samenvatting
Praktijkgericht onderzoek behoort sinds 2001 tot het takenpakket van de Nederlandse hogescholen. Maar bij de invoering
ervan is nauwelijks stilgestaan bij docentprofessionalisering. ‘De behoefte wordt vaak pas gevoeld en onderkend bij
tegenvallende studieresultaten of accreditatiebeoordelingen’, aldus Ann Van der Auweraert en Erik Blokland. Dat kan
anders, vinden zij.
| Organisatie | |
| Afdeling | |
| Lectoraat | |
| Gepubliceerd in | Thema Vol. 2018, Uitgave: 1, Pagina's: 52-56 |
| Jaar | 2018 |
| Type | |
| Taal | Nederlands |
