Samenvatting

Dit onderzoek gaat over hechtingsstoornis en vriendschap. De onderzoeksvraag van dit onderzoek is: welke behoef-ten aan ondersteuning hebben kinderen(10/11 jaar) met een hechtingstoornis bij het aangaan van vriendschappen? De doelstelling van dit afstudeeronderzoek is leerkrachten inzicht geven in de manier waarop kinderen met een hechtingsstoornis begeleid kunnen worden bij het aangaan van vriendschappen. Dit onderzoek voorziet leerkrachten van kennis met betrekking tot hechtingsstoornis die leerkrachten toe kunnen passen in de klassenpraktijk bij het be-geleiden van kinderen met een hechtingstoornis. Leerkrachten willen de best mogelijke zorg bieden aan kinderen in de klas. Omgaan met kinderen met een hechtingsstoornis is zwaar en kennis hiervan is nodig. Door dit onderzoek wil ik leerkrachten kennis en inzicht meegeven in de manier waarop kinderen met een hechtingsstoornis begeleid kun-nen worden bij het aangaan van vriendschappen. Leerkrachten kunnen de kinderen ondersteunen door een veilige basis te bieden van waaruit de kinderen contacten aan kunnen gaan met andere kinderen. Ondersteuning is gewenst in conflictsituaties, ouders en leerkrachten kunnen de kinderen strategieën aanbieden waardoor de kinderen om kunnen leren gaan met conflictsituaties.