Samenvatting

Het gebruik van praatplaten in het kleuteronderwijs draagt bij aan een voldoende ontwikkeling van de woordenschat bij kleuters. Uit mijn onderzoek (zie hoofdstuk 4) blijkt dat de woordenschatontwikkeling van kleuters gestimuleerd wordt door de inzet van kijkwijzers (zie hoofdstuk 3.4) bij de praatplaten. Door de inzet van de kijkwijzers leren de kinderen één woordcluster per dag en onthouden de kinderen deze woorden ook daadwerkelijk. Door de inzet van voorwerpen, afbeeldingen en boeken (verhalen) krijgen de woorden betekenis voor kinderen en raken ze betrokken bij de praatplaat. Dit heb ik dan ook verwerkt in mijn kijkwijzers, zodat deze goed inzetbaar zijn in het kleuteronderwijs.