Samenvatting

"Doordat ik in het schooljaar 2010-2011 les ben gaan gegeven aan een combinatiegroep 2-3, heb ik me afgevraagd of deze groep handvatten kan bieden om een soepelere overgang tussen groep 2 en 3 te creëren. In dit meesterstuk heb ik onderzocht welke positieve effecten er voor de leerlingen op sociaal-emotioneel vlak zijn, die door mijn interventies zijn ontstaan.

In dit meesterstuk heb ik beschreven hoe ik deze groep heb vormgegeven, mijn visie heb ontworpen en verwezenlijkt en welke interventies ik gedurende het jaar heb gepleegd. Daarnaast heb ik onderzocht hoe de leerlingen en hun ouders deze combinatiegroep hebben ervaren en hoe zij aankijken tegenover de overgang tussen beide groepen. "