Samenvatting

In deze rapportage wordt een specifiek inductietraject voor beginnende leraren op het Hervion College beschreven. Binnen het Hervion wodt gewerkt met een intervisiegroep van beginnende docenten, die wekelijks gedurende 1 lesuur bij elkaar komen. Samen bespreken zij dingen waar ze tegenaanlopen. De ervaringen met deze intervisiegroep zijn erg positief. De beginnden leraren hebben een klankbord bij elkaar. Ook zorgt deze groep beginnende studenten ervoor dat vanzelfsprekendheden in de school onder de loep worden genomen.