Samenvatting

In dit onderzoek wordt gericht gekeken naar de instructiebehoeften van de leerlingen en op welke manier coöperatief leren hieraan kan bijdragen. In een groep zitten verschillende kinderen met allemaal hun eigen instructiebehoeften. Met name bij rekenen kunnen er nogal verschillende niveaus in een groep aanwezig zijn. Daarom wordt binnen dit onderzoek gericht gekeken naar coöperatief leren binnen de rekenles