'Woordenschat': woordenschat in de onderbouw
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
'Woordenschat': woordenschat in de onderbouw
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
In dit onderzoek wordt nagegaan in hoeverre een coöperatieve werkvorm 'mix en ruil' bijdraagt aan het gevarieerder consolideren van woorden om op zo'n manier beter en aantrekkelijker woordenschatonderwijs te kunnen aanbieden met betere resultaten.
Vier leerlingen van groep 1 vormden een onderzoeksgroep.Deze kinderen kregen 3x per week vijf weken lang deze zeer interactieve structuur aangeboden. De controlegroep (ook vier leerlingen gr 1)kreeg het gebruikelijke programma a.h.v de 'viertakt'aangeboden zonder bovengenoemde structuur. Het resultaat was een tweemaal zo hoge actieve woordenschatgroei bij de onderzoeksgroep!
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2010 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |