Samenvatting

Het optimaliseren van het concentratievermogen van leerlingen in de klas is een doelstelling voor menig docent. Scholen lassen dan ook pauzemomenten in zoals bewegingstussendoortjes zodat leerlingen zich hierna weer goed kunnen concentreren. Maar heeft een pauze wel invloed op het concentratievermogen? En speelt de bewegingsintensiteit hierbij ook een rol?
Dit artikel laat door middel van onderzoeksresultaten zien hoe het concentratievermogen van leerlingen uit groep acht van het cluster vier basisonderwijs verbeterd wordt door een schoolpleinverandering, een dvd met voorbeelden van bewegingsactiviteiten en positieve coaching van een docent LO. Tevens wordt hierdoor de bewegingsintensiteit van de leerlingen tijdens de pauze vergroot.