Samenvatting

"
Als school moet je de leerlingen mogelijkheden bieden tot ontwikkeling van de persoonlijke mogelijkheden ter bevordering van persoonlijk welzijn, het individueel belang en ter bevordering van het maatschappelijk welzijn, het algemeen belang. De leerlingen moeten zich vaardigheden eigen maken om het eigen "ik" te ontwikkelen om zich op een zelfbewuste manier in allerlei situaties te kunnen redden en zich tot ontwikkelen. De leerkracht zal hiervoor "ruimte" moeten geven. Een sociaal emotioneel pedagogisch basisklimaat en positief onderwijsgedrag is daarbij essentieel. Heerst er in mijn groep een ontspannen groepssfeer en vindt er positieve interactie plaats? Geef ik de leerling genoeg ruimte om het eigen "ik" te ontwikkelen? Heb ik de leerling in hun ogen genoeg complexe sociale vaardigheden aan geleerd in de "ik- ontwikkeling"? Hebben zij suggesties die ik kan gebruiken?
Ik laat in dit onderzoek vooral de leerlingen aan het woord. De leerlingen vullen anoniem verschillende vragenlijsten in, daarnaast is er ruimte voor kritische opmerkingen en suggesties.
"