De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Onderzoekseffect van meer leerlinggestuurd onderwijs op motivatie

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Onderzoekseffect van meer leerlinggestuurd onderwijs op motivatie

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

De eerstejaars studenten van Cios Sittard krijgen het vak Bewegingsrecreatie, waarbij de studenten aan elkaar les moeten geven. Docenten bewegingsrecreatie van het Cios merkten dat de motivatie voor het lesgeven erg gering was. Er is daarom onderzoek gedaan waardoor studenten gemotiveerd kunnen worden en gezocht werd naar een methode die de motivatie kan laten stijgen.

Opzet van onderzoek
In een interventieperiode van vijf weken is er leerlinggestuurd onderwijs aangeboden bij de interventieklas naast docentgestuurd onderwijs bij de controleklas. Voor het meten van een effect van de interventie werd bij de interventie- en controleklas een voor- en nameting uitgevoerd door middel van het afnemen van The Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale (PNSE) vragenlijst (Wilson, Rogers, Rodgers & Wild, 2006). De vragenlijst meet de mate van aanwezigheid van de basisbehoeften van een student tijdens de interventie. Daarnaast werd bij drie studenten uit de interventieklas aan het einde van de interventie een interview afgenomen.

Toon meer
OrganisatieFontys Hogescholen
OpleidingLeraar Lichamelijk Opvoeding
AfdelingFontys Sporthogeschool
Datum2016-07-04
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk