Curious Ears update
Kruis, Imre
Stimmungsbild zur Blankoverordnung in der Ergotherapie
Elin-P Allers (Student); Janine Beneke (Student); Stefan Busch (Student); Ulla Pot (Begeleider)
Nederlandse journalisten : autonomie, invloed en ethiek
Tineke Prins (Lid Lectoraat); Liesbeth Hermans (Lector)
Facilitators and barriers to interprofessional learning, collaboration, and identity development during interprofessional internship in rehabilitation care: A qualitative study
van der Weerd, Lourens (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Hurkmans, Joost; Reinders, Jan-Jaap (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Minkes-Weiland, Sylvana; Woldring, Cathy; Drenth, Hans (Short-Term Care And Inter Professional Cooperation In Frail Elderly); Finnema, Evelyn
Kunst, creativiteit en de rol van autonomie
Haakma, Ineke (Kunsteducatie); Hendriks, Linda (Kunsteducatie)
Using state space grids for analysing teacher–student interaction in an intervention
Hendriks, Linda (Arts Education); Kupers, Elisa; Steenbeek, Henderien (Youth, Education And Society); Bisschop Boele, Evert (Arts Education); van Geert, Paul L.C.
'Wat betekent kwetsbaarheid voor u?’ Een kwalitatief onderzoek naar de perspectieven van thuiswonende ouderen rondom het concept kwetsbaarheid
Golbach, Rianne (Veroudering En Paramedische Zorg); Kleinenberg, Nanda (Healthy Ageing & Publieke Gezondheid); Hobbelen, Johannes (Veroudering En Paramedische Zorg); van der Lucht, Fons (Healthy Ageing & Publieke Gezondheid); Jager-Wittenaar, Harriët (Malnutrition And Healthy Ageing); Finnema, Evelyn
Hybride werken écht inclusief maken: tips en tools
Smit, Wouter (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Hartendorp, Mijke
Interactie in de klas met leerlingen met kenmerken van autisme
Kupers, Elisa; Geveke, Carla
Wat beweegt vmbo-jongeren
Miriam Creijghton (Student); Teun Remmers (Begeleider)