Stimmungsbild zur Blankoverordnung in der Ergotherapie
Elin-P Allers (Student); Janine Beneke (Student); Stefan Busch (Student); Ulla Pot (Begeleider)
Nederlandse journalisten : autonomie, invloed en ethiek
Tineke Prins (Lid Lectoraat); Liesbeth Hermans (Lector)
'Wat betekent kwetsbaarheid voor u?’ Een kwalitatief onderzoek naar de perspectieven van thuiswonende ouderen rondom het concept kwetsbaarheid
Golbach, Rianne (Veroudering En Paramedische Zorg); Kleinenberg, Nanda (Healthy Ageing & Publieke Gezondheid); Hobbelen, Johannes (Veroudering En Paramedische Zorg); van der Lucht, Fons (Healthy Ageing & Publieke Gezondheid); Jager-Wittenaar, Harriët (Malnutrition And Healthy Ageing); Finnema, Evelyn
Hybride werken écht inclusief maken: tips en tools
Smit, Wouter (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Hartendorp, Mijke
Interactie in de klas met leerlingen met kenmerken van autisme
Kupers, Elisa; Geveke, Carla
Wat beweegt vmbo-jongeren
Miriam Creijghton (Student); Teun Remmers (Begeleider)
Motivatie voor professioneel leren van leraren
Schoorens, F. (Student); Chlarie, M. (Student); Verhulst, S. (Student); Veendijk, S.
Versterken professionele autonomie van verpleegkundigen
Demi Smits (Student); Anja Bussink (Begeleider); Ria den Hertog (Begeleider)
Kansen benutten voor ergotherapie in de klas met het WRITIC-groepsprogramma: Lessons learned!
van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); de Vries, Liesbeth (Centre Of Expertise Urban Vitality)